Menebak Soal UN Matematika SMP 2012

TIPE SOAL UN MATEMATIKA SMP 2012 PER INDIKATOR KISI-KISI SKL UN

Takut dengan Ujian Nasional? Jangan lagi takut, karena tipe soal yang akan dikeluarkan dalam UN 2012 sudah dapat diprediksikan melalui kisi-kisi UN yang telah disebar oleh BSNP akhir tahun kemarin.

Nah, berikut ini merupakan ruang lingkup Kisi-Kisi SKL UN 2012 bidang studi Matematika SMP yang kumpulan soal matematika unggah di blog Berbagi dan study ini....

File ini berisi prediksi tipe soal yang diperkirakan akan muncul di soal UN Matematika SMP 2012 nanti.... Adik-adik dapat menitikberatkan untuk study jenis dan tipe-tipe soal untuk tiap indikator dengan harapan bahwa nanti ketika UN digelar, adik-adik sudah dapat mengerjakannya secara mandiri dan penuh keyakinan untuk lulus dengan hasil yang memuaskan. Amin....

Berikut ini merupakan link download file Ruang Lingkup Kisi-Kisi SKL UN Matematika SMP 2012 beserta prediksi tipe soal UN Matematika SMP:
Download Ruang Lingkup SKL UN dan Prediksi Tipe Soal UN Matematika SMP 2012

Atau bila adik-adik ingin melihatnya sebelum mendownload, berikut ini merupakan tampilan file tersebut:

More about → Menebak Soal UN Matematika SMP 2012

Mitos Sesat tentang Matematika

Matematika merupakan salah satu ilmu pasti yang wajib dipelajari di sekolah. Dari sekian survey yang diterdapatkan dapat ditarik kesimpulan bahwa Matematika merupakan momok besar bagi para siswa. Kecenderungan terhterdapatp hal ini memang menjadi salah satu tantangan besar, khususnya bagi para pendidik dan pengajar mata pelajaran yang berkaitan.

Pandangan masyarakat terhterdapatp Matematika juga mengamini apa yang tersebut diatas. Hm.. Berbagai mitos sesat pun tumbuh dan mengakar kuat di benak kita semua. Tak terkecuali bagi para siswa.

Berikut ini blog study dan berbagi akan mengupas beberapa mitos sesat Matematika yang harus kita tumpas bersama-sama:

Matematika merupakan pelajaran yang sangat sukar.
Koreksi: Matematika tidaklah se-menakutkan seperti tersebut. Sulit atau tidaknya satu subjek pelajaran memang relatif. Sebagai contoh perbandingan antara Matematika SMP dengan pelajaran SMP lain. "Jika perbandingan sudut segitiga merupakan 1:2:3 maka tentukan besar masing-masing sudut tersebut!" dengan "Sebutkan tiga tarian daerah Sulawesi Selatan". Dari dua soal tersebut secara rata-rata jika diujikan kedi siswa maka soal Matematika cenderung lebih banyak yang menjawab benar. Hal ini membuktikan bahwa jika pengetahuan dasar konsep bilangan dan perbandingan sewaktu SD sudah dikuasai maka langkah analisis dan menghitung akan cenderung lebih mudah dan mengasyikkan.

Banyak rumus yang harus dihafalkan.
Koreksi: Matematika bukanlah sekterdapatr menghafalkan rumus. Roh dasar Matematika merupakan pemahaman konsep dasar dan tidak semua rumus harus dihafalkan. Karena memang dari sekian daftar rumus dalam satu bab, sebagai contoh rumus di bab Trigonometri SMA, tidak semuanya harus dihafalkan. Cukup memahami konsep dasar trigonometri di segitiga siku-siku, maka rumus-rumus yang lain akan muncul sendiri melalui pemahaman konsep dan pengembangan konsep. Atau dalam contoh yang lain, yakni konsep Bangun Ruang Sisi Lengkung SMP, hanya sedikit rumus yang dihafalkan konsepnya yaitu tentang luas Bangun Datar dan konsep volume yaitu luas alas kali tinggi, maka 90% rumus bangun ruang sisi lengkung mudah dikuasai.

Harus cepat dalam menghitung.
Koreksi : Memang satu hal ini yang menjadi mitos paling serius harus ditanggapi. Matematika memang berkaitan dengan hitung-menghitung seperti yang mutlak harus dikuasai waktu di SD dulu. Tapi menginjak SMP dan SMA hitung-menghitung hanyalah alat bantu untuk menemukan solusi pemecahan masalah Matematika. Proses analisis penalaran terhterdapatp masalah atau soal sehingga dapat menemukan formula dan model Matematika lalu diselesaikan menggunakan konsep menghitung. Jadi peranan penalaran dan pemahaman konsep merupakan satu hal yang menjadi titik berat dalam Matematika.

Matematika merupakan ilmu abstrak, tidak jelas penerapannya dalam kehidupan.
Koreksi: Nah, mitos inilah yang menjadikan banyak orang 'emoh' terhterdapatp Matematika dan mereka menganggap Matematika hanyalah pelajaran waktu di sekolah saja tidak dapat digunakan dalam penerapan kehidupan sehari-hari. Jelas ini salah kaprah. Bagaimana tidak? Coba mari kita lihat dengan seksama bagaimana proses pembuatan jembatan jika tidak disertai dengan konsep hitungan Matematis yang kuat, maka konstruksinya tidak akan bertahan lama. Atau coba amati bagaimana komputer yang canggih itu dapat membantu manusia dalam berbagai aktivitas. di mulanya komputer tersebut terdapat karena Matematika. Coba tengok lagi, konsep-konsep Kimia, Fisika, Ekonomi semua dapat diciptakan menggunakan Matematika. Satu hal sederhana yang terdapat di Matematika SMA merupakan penerapan Program Linear untuk menemukan solusi optimum terhterdapatp permasalahan fungsi objektif. Jelas bahwa Matematika sangat erat bersinggungan dengan kehidupan sehari-hari.

Matematika itu membosankan
Koreksi: Matematika sangatlah menyenangkan bila kita sudah menjadikan Matematika menjadi salah satu alat untuk menemukan solusi terhterdapatp sebuah permasalahan tertentu. Seperti yang telah dijelaskan diatas bahwa inti dari Matematika merupakan mengubah permasalahan menjadi model Matematika sehingga dapat ditemukan solusinya menggunakan penalaran dan pemahaman konsep Matematika. Dalam proses penemuan jawaban dan solusi tidak terikat di satu cara saja, melainkan terdapat banyak metode dan langkah penyelesaian yang dapat dikerjakan. Kalau pepatah bilang "Banyak jalan menuju Roma", rasanya ini cocok jika diungkapkan terhterdapatp Matematika. Dalam proses menemukan jawaban, kita bebas memilih cara mana yang kita lakukan. Kita dapat melakukan manipulasi terhterdapatp konsep dan metode sehingga dapat ditemukan langkah-langkah praktis yang biasa disebut CARA CEPAT atau TRIK SMART SOLUTION, misalnya. Nah, ketika berhasil menemukan cara cepat dari pengembangan konsep Matematika tentunya kita akan bangga dan menjadi lebih tertantang untuk menemukan cara-cara lain untuk menyelesaikan sebuah permasalahan Matematika. Bila sudah terlanjur asyik dengan Matematika rasanya sangat menyenangkan.

Jadi kata siapa Matematika itu sulit dan menakutkan? :)

More about → Mitos Sesat tentang Matematika

Tips Matematika

CARA study MATEMATIKA

Matematika merupakan salah satu pelajaran yang paling ditakuti siswa. Ya! Ini terdapat benarnya. Matematika dengan segudang rumusnya telah menjelma menjadi sesosok horor di otak para murid. Hm, kira-kira terdapat apa enggak ya cara ampuh untuk mengusir hantu yang bernama Matematika itu?


Jangan khawatir.... Semua itu dapat sirna dengan cara berikut ini:

terdapat satu anggapan lain bahwa jika pintar Matematika maka pelajaran yang lain dianggap pintar. Hehehe... Ini pandangan yang terlanjur mendarah daging dimana-mana. dihal kesimpulan tersebut tidak selalu linear dengan apa yang terjadi di lapangan... Okelah, kita batasi topik kali ini di bagaimana cara menjadi pintar dalam hal Matematika.

Pertama, jangan pernah berfikiran bahwa kalian tidak dapat mengerjakan soal matematika. Karena begitu kita berfikir semacam itu, maka otak akan menutup dan menolak untuk diajak menggunakan kemampuan nalar serta logika kita untuk mencari penyelesaian jawaban yang akan kita cari. Percayalah dengan prinsip bahwa jika kita mau kita pasti dapat, atau dalam bahasa Inggris-nya berbunyi seperti ini, "You can if you want" :)

Kedua, mulai berlatihlah dari hal yang kamu anggap paling sederhana. Misalnya kuatkan kemampuan kalian menghitung aritmatika, 3+5=?, 5-7=?, 5-(-4)=?, 4x5=?, 56:7=?. Artinya apa? Kemampuan dasar yang wajib dipahami dalam matematika merupakan operasi hitung penjumlahan pengurangan perkalian pembagian. Saya yakin seribu persen kalian mampu melewati tantangan tahap ini dengan senyuman. Lalu kembangkan kemampuan kalian di operasi aljabar. Hitungan di aljabar sama seperti di aritmatika, hanya saja satu hal yang berbeda dengan aritmatika hanyalah penambahan variabel yang dilambangkan dengan simbol, huruf (x, y, z, dll), sehingga hitungannya menjadi 5x+6x=? dst dst.

Ketiga, jika langkah pertama kedua dan ketiga berhasil dilalui. Terus kembangkan sehingga terbentuk kemampuan logika dan penalaran. Contohnya seperti ini, 12:x=6 artinya 12 dibagi berapa ya yang hasilnya 6. Jadi x=2.

Keempat, lanjutkan dengan konsep-konsep yang mulai sulit. Ingat mulai sulit. Kalau dapat pilih soal yang berbentuk Pilihan Ganda, atau Multiple Choice. Kenapa? Karena bentuk soal seperti ini memiliki 20% kecenderungan anda benar jika jawaban anda cocok dengan yang terdapat di jawaban. Dan jika jawaban anda tidak terdapat di soal, maka artinya kalian salah menghitung atau menggunakan rumus yang salah.

Kelima, jangan malu-malu untuk membaca. Artinya rajinlah membaca. Sekarang ini jaman internet. Semua informasi tersebar begitu bebasnya dan kita dapat memperkaya wawasan kita.

Hm.... Silahkan dicoba lima langkah yang saya berikan... Semoga tips yang saya berikan dapat berguna.... Amin....

More about → Tips Matematika